小学五年级语文《女娲创造人类》练习题
一、把下列词语补充完整。
望（ ）欲（ ） 高（ ）远（ ） 触（ ）惊（ ） 瞠（ ）结（ ）
（ ）人听（ ） 道（ ）途（ ） 等（ )( ）观 （ ）若观（ ）
熟（ ）无（ ） 明（ ）秋（ ） 顾（ ）自（ ） 危（ ）耸（ ）
二、选词填空
1．周密 严密 精密
（1）这台机床性能很好，能车出( )仪器上的部件。
（2）因为中国人民解放军有（ ）的组织性、纪律性，所以受到人民的拥护。
（3）这个方案考虑得很（ ）。
2．简单 简朴 简陋 简易
（1）周总理的办公室里，陈设极其（ ），它的工作是那样劳苦，生活是那样（ ）。
（2）建筑工人住在（ ）工棚里，为人民建在这高楼大厦。
（3）在设备（ ）的实验里，他们创造力第一流的科技成果。
3．凝视 注视 鄙视 扫视
（1）少奇同志一进门，用（ ）的眼光向屋里（ ）了一周，就坐在那个“客位”上。
（2）谁也不知道哥哥在想什么，只见他对着鱼缸呆呆地（ ）了一会，转身就出去了。
（3）升旗仪式开始了，同学都（ ）着五星红旗。
4．严峻 严厉 严格 严肃
（1）那里的斗争形式很（ ），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。
（2）父亲平日是很（ ）的，从不放过我们任何缺点错误。
（3）老师（ ）地说：“你们要处处（ ）要求自己，争取有更大的进步。”
三、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1.小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
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2.革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
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3．我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
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4．你没有告诉我。 我知道了。
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5．我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。
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四、阅读答题。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１．比一比，组成词：
辉（ ） 透（ ） 坚（ ） 幻（ ）
晖（ ） 绣（ ） 竖（ ） 幼（ ）
２．写出下列词的近义词：
柔和──（ ） 朦胧──（ ） 仿佛──（ ）
坚实──（ ）
３．“我”在梦幻里看到了哪些东西？
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４．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴ 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ）
⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（ ）
⑶ 神奇就是“神秘”的意思。（ ）
５．美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
小学五年级语文《女娲创造人类》练习题参考答案
一、望眼欲穿 高瞻远瞩 触目惊心 瞠目结舌
耸人听闻 道听途说 等量齐观 洞若观火
熟视无睹 明察秋毫 顾影自怜 危言耸听
二、1.精密 严密 周密 2.简单 简朴 简陋 简易
3.鄙视 扫视 注视 凝视 4.严峻 严肃 严厉严格
三、1.小华的字写得既快又好。
2．革命的道路上即使有千难万险，也不能阻挡我们前进的步伐。
3．我们多赶几里路，因为我们要去看一看精彩的武术表演。
4．虽然你没有告诉我，但是我也知道了。
5．只要我们发动群众，就能很好地完成上级交给我们的任务。
四、１．光辉 透明 坚强 幻想
余晖 绣花 横竖 幼小
２．柔和──柔美 朦胧──模糊 坚实──结实
３．龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
４．√ √
５．词语：上游下窜 吞云吐雾 枝繁叶茂
句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。