第一部分：积累运用(42分)
一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(22分)
1．下列加点字注音错误的一项是( )。
A．输赢(yíng) B．夫不可陷之盾(fū)
C．鬻盾(yù) D．龇牙咧嘴(zī)
2．下列词语中有错别字的一项是( )。
A．放肆 吓唬 摩拳擦掌 B．船舱 海鸥 胸有成足
C．猜测 扭打 遥遥领先 D．桅杆 航行 心惊胆战
3．与“罗”的意思有关的一项是( )。
A．网具 B．蔬菜 C．散步 D．花纹
4．下列加点字解释错误的一项是( )。
A．楚人有鬻盾与矛者(卖) B．夫不可陷之盾(刺破)
C．其人弗能应也(不) D．不可同世而立(站立)
5．结合语境选词填空，恰当的一项是( )。
中国书法________，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品，________可以增加书写的美感，________能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养________的审美情趣。
A．独具匠心 虽然 但 精致 B．博大精深 不管 也 优美
C．博学多识 既然 就 典雅 D．源远流长 不仅 还 高雅
6．依次填入下面语段横线处的关联词语，正确的一项是( )。
太阳好像是天空中最亮的天体，但是________把它放到其他恒星的位置上，那也只是一颗不太显眼的小星星，________肉眼完全看不见了。可见，在广阔无垠的宇宙空间，一定有数不清的“太阳”，________它们发出十分强烈的光辉，但________距离极其遥远而暗得看不见了。
A．如果 以致 无论 由于
B．即使 甚至 无论 因为
C．即使 以致 尽管 因为
D．如果 甚至 虽然 由于
7．关于破折号的作用，判断错误的一项是( )
A．恐怕第三件事才是买玩意儿――风筝、空竹、口琴等。(解释说明)
B．“今天好热！――你什么时候去上海？”(意思的转换)
C．我们――是――中国人。(声音的延长)
D．四十秒钟――大家已经觉得时间太长了。(意思的递进)
8．“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？( )
A．有如千万朵盛开的白莲
B．像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛
C．像千万条闪耀的银链
D．仿佛落入人间仓库的朵朵银棉
9．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
B．听了他的故事，我不禁忍不住笑出声来。
C．清晨，校园里朗朗的读书声汇成一支美妙的歌曲。
D．通过这次捐款活动，使我深切地认识到“一方有难、八方支援”的含义。
10．填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是( )。
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，__________________________。
A．尊严就是飞翔 B．尊严就是坚强
C．尊严就是信心 D．尊严就是勇气
11．概括下面这段话的大意，最恰当的一项是( )
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点儿也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
A．哑巴老人爱干净。
B．在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
C．哑巴老人的船摆得又快又稳。
D．哑巴老人热情周到地为过河的人服务。
二、读拼音，写词语。(5分)
三、按要求完成练习。(7分)
1．选择恰当的称谓填空。(6分)
A．豆蔻年华 B．花甲之年 C．而立之年
(1)爷爷虽然已是( )，但是刚刚退休的他却做起了社区志愿者，服务社区居民。
(2)( )的毛泽覃为了革命事业壮烈牺牲了。
(3)有人说，春天的雨，是少女，正值( )；夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆。
2．下面的对联所隐含的年龄是( )(1分)
上联：花甲重开，又加三七岁月
下联：古稀双庆，更多一度春秋
A．121 B．131 C．141 D．151
四、改正下面一段话中的错误，用修改符号在原文上修改。(用词不当、标点错误、意思重复、错别字)(8分)
由中国国家海洋局组织编制的“中国钓鱼岛地名册”，近日由海洋出版社出版发行。据介绍，它分为概况、地名以及附录3个部分组成。它又以大量文献和史料再次表名钓鱼岛自古以来就是中国固有领土。
第二部分：阅读理解(28分)
五、阅读短文，完成练习。
(一)人的潜力(13分)
①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。
②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵――人的思维着的精神，就是在这里诞生的。
③今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命时代，人们重视的是物；在信息革命时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都有取之不尽、用之不竭的宝藏，每个人都拥有巨大的潜力。
④人的潜力有多大？美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。( )我们迫使大脑开足一半马力，我们( )能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！
⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？
⑥首先，脑科学表明，人的大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元大约有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。
⑦其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系，形成了500多个突触；人的每个神经元与10000多个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明，他的大脑中的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。
⑧再次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。
⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为有用之材。(有改动)
1．在工业革命时代，人们重视的是( )。(2分)
A．智能 B．力 C．物 D．人
2．短文第⑦自然段在介绍人脑有丰富的神经突触时，没有用到的说明方法是( )。(2分)
A．举例子 B．列数字 C．打比方 D．作比较
3．填入第④自然段横线处的关联词语正确的一项是( )。(2分)
A．如果 就 B．既然 就 C．只有 就 D．因为 所以
4．对第⑥⑦自然段说明的内容理解正确的一项是( )(2分)
A．刺猬大脑中只有几个突触，老鼠大脑中有500多个突触。
B．人的大脑中有1000个突触。
C．列宁的大脑中有100亿个神经元。
D．动物大脑中的突触数量越多，动物越聪明。
5．作者认为人的大脑拥有巨大潜力，其理由是什么？请简要回答。(不超过50个字)(2分)
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6．“一般认为，大脑中的神经元大约有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。”句中的“一般认为”能否删去？为什么？(3分)
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(二)鞋匠的儿子(15分)
在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身名门望族，自认为是上流社会的优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。
当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”
所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声停止后，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
参议院陷入一片静默。林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
然后他对所有的参议员说：“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……
林肯是美国历史上最有作为的总统之一。在他就任美国第16任总统不久，南方的一些州竟发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂，他曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去，我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。”正是这位出身卑微的美国总统，毫不犹豫地领导人民拿起武器，维护了国家的统一。(有改动)
1．参议院的议员们感到尴尬的原因是( )(2分)
A．林肯是鞋匠的儿子。
B．议员们一贯态度傲慢。
C．他们被林肯打败感到没面子。
D．林肯当总统了还不忘地位卑微的父亲。
2．“完整的整体”在文中指( )。(2分)
A．统一的国家
B．全家人团结一致
C．全国人民团结一致
D．全体议员团结一致
3．“所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声”的原因是( )(2分)
A．林肯学到了父亲无人能比的修鞋技术。
B．议员们没办法羞辱林肯，只好改变态度。
C．林肯反对国家分裂，维护了国家的统一。
D．议员们被林肯伟大的人格魅力所感染了。
4．参议院的议员们的情感态度变化过程是( )。(2分)
A．尴尬→羞辱→傲慢→静默→赞叹
B．尴尬→羞辱→嘲笑→静默→赞叹
C．自豪→羞辱→嘲笑→静默→赞叹
D．意外→羞辱→嘲笑→静默→赞叹
5．“所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……”此时的议员们会如何赞叹呢？请结合文章内容写一写。(3分)
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6．你喜欢文中的林肯吗？请结合文章内容至少说明两点理由。(4分)
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第三部分：习作表达(30分)
(一)小练笔。(5分)
12月20日，在实验小学五年级(1)班就读的小明在校门口捡到一个黑色钱包，里面有身份证、银行卡及少许零钱。请你代小明写一则招领启事。
(二)作文。(25分)
你喜欢探险吗？你曾经探过险吗？你读过有关探险的书吗？请你写一写你的探险故事。
参考答案
第一部分：积累运用
一、1．B 2．B 3．A 4．D 5．D 6．D
7．D 8．B 9．C 10．A 11．D
二、矛盾 赏识 航行 引荐 放肆
三、1．(1)B (2)C (3)A 2.C
四、
第二部分：阅读理解
五、(一)1．C 2．C 3．A 4．D
5．(1)人脑有超量的神经元；(2)人脑的神经元有丰富的神经突触；(3)人脑中的突触、神经生化物质有很大的可塑性。
6．不能删去。因为“一般认为”是指普遍认为，不排除有特殊情况，删去后与事实不符，这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
(二)1．A 2．A 3．D 4．B
5．示例：林肯面对我们的羞辱、嘲笑，并没有大发雷霆加以指责，而是语出惊人，宽容大度，他的人格魅力值得我们称赞。
6．示例：喜欢。①林肯宽容大度，面对议员们的羞辱、嘲笑，他并没有加以指责，还愿意为他们修鞋。②林肯懂得感恩，敬爱父亲。即使当了总统，也没忘记父亲，并且为有这样的父亲感到自豪。③林肯反对分裂，维护国家的统一，面对南方的一些州发动的分裂国家的战争，他毫不犹豫地领导人民拿起武器，维护了国家的统一。
第三部分：习作表达
(一)示例：招领启事
今在实验小学门口捡到一个黑色钱包，里面有钱物若干。请失主到实验小学五年级(1)班班主任处领取。
五年级(1)班：小明
12月20日
(二)略。