二、比一比，再组词。(4分)
三、读一读，选一选。(8分)
【杆 竿】 竹( ) 旗( ) 钓( ) 电线( )
【拔 拨】 提( ) ( )电话 ( )弄 ( )河
四、选一选。(10分)
1．下列加点字读音正确的一项是( )
A．飞溅(jiàn) 习惯(guài)
B．受刑(xíng) 执行(zhí)
C．脆薄(báo) 颤抖(càn)
C．脆薄(báo) 颤抖(càn)
D．耀眼(yào) 铁锚(miáo)
2．下列词语搭配不当的一项是( )
A．一双小手 扇动翅膀 优秀的顾客
B．一只蜻蜓 钻入水中 时髦的发式
C．一排银牙 吹肥皂泡 尖尖的嘴巴
D．一条斗笠 改变气息 无声地散裂
3．和“煮熟的鸭子”中的“熟”意思相同的一项是( )
A．熟悉的身影 B．麦子熟了 C．深思熟虑 D．饭菜熟了
4．下列句子中不是关于有错就改的一句是( )
A．见善则迁，有过则改。
2．下列词语搭配不当的一项是( )
A．一双小手 扇动翅膀 优秀的顾客
B．一只蜻蜓 钻入水中 时髦的发式
C．一排银牙 吹肥皂泡 尖尖的嘴巴
D．一条斗笠 改变气息 无声地散裂
3．和“煮熟的鸭子”中的“熟”意思相同的一项是( )
A．熟悉的身影 B．麦子熟了 C．深思熟虑 D．饭菜熟了
4．下列句子中不是关于有错就改的一句是( )
A．见善则迁，有过则改。
B．人谁无过？过而能改，善莫大焉。
C．改过不吝，从善如流。
C．改过不吝，从善如流。
D．人而无信，不知其可也。
5．下列各句中标点使用有误的一项是( )
A．“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”
B．因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
C．“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
五、读句子，写出加点词语的反义词。(3分)
1．宋庆龄为了不失信，坚持留了下来。( )
2．目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。( )
3．这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子。( )
六、我会按要求写句子。(6分)
1．松林里一个个蘑菇像斗笠一样。(仿写比喻句)
____________________________________________________________
2．我答应小珍教她叠花篮，怎么能失信呢？(改为陈述句)
____________________________________________________________
3．仿照例句，围绕一个意思写句子。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
我们的班长品学兼优，她______________________________________________
5．下列各句中标点使用有误的一项是( )
A．“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”
B．因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
C．“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
五、读句子，写出加点词语的反义词。(3分)
1．宋庆龄为了不失信，坚持留了下来。( )
2．目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。( )
3．这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子。( )
六、我会按要求写句子。(6分)
1．松林里一个个蘑菇像斗笠一样。(仿写比喻句)
____________________________________________________________
2．我答应小珍教她叠花篮，怎么能失信呢？(改为陈述句)
____________________________________________________________
3．仿照例句，围绕一个意思写句子。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
我们的班长品学兼优，她______________________________________________
七、根据课文内容填一填。(11分)
1．《童年的水墨画》一共描述了________幅画面，分别是____________、____________、________________这些画面，表现了童年生活的________和________。
2．《肥皂泡》的作者是________，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对________的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《______________》《寄小读者》。
3．面对错误，我们经常会用《论语》中的“________________，________________”来告诫自己。
八、阅读短文，完成练习。(20分)
(一)剃头大师(节选)(8分)
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
1．联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)
(1)时髦：_____________________________________________________
(2)无所谓：_____________________________________________________
2．文中的“剃头大师”指的是__________________，“害人精”指__________________________。(2分)
3．“我发现自己闯了祸”，这“祸”指的是________________________________________。(2分)
(二)诚实至上(12分)
我是个不擅长赛跑的人，在参军后的一次越野训练赛中很快就远远落在了后面，一个人孤单地跑着。
转了弯，是个岔路口，一条路，标明着是军官跑的；另一条路，是士兵跑的小径。我停顿了一下，暗自咒骂做军官有许多便宜可占，但是仍然朝着士兵的小径跑去。
没想到，过了半个小时，我到达了终点，名列第九。我纳闷极了，说：“一定是弄错了，我从未跑过前10名。说实在的，连前50名也没跑过。”主持赛跑的军官笑着说：“今天你不是已经跑到前10名了吗？”
过了几个钟头，大批人马才到达。他们跑得筋疲力尽，看见我悠闲自在地喝着水，觉得很是奇怪。那时我们才醒悟过来，在岔路口诚实不欺，是多么重要啊！
1．“岔”用部首查字法查字典，应查部首________，再查________画。(2分)
2．“便宜”在字典中的意思有：①价钱低；②不应得到的利益；③使得到便宜。文中应选________。(写序号)(2分)
3．在岔路口，“我”跑的是________________，而那过了几个钟头才到达的“大批人马”跑的是________________。“我”在这次赛跑中能取得“名列第九”的好成绩，是因为________________________________________。(4分)
4．“我”暗自骂做军官占便宜，可为什么仍然跑士兵的小径( )(2分)
A．“我”不敢从军官的路上跑，生怕被处罚。
B．“我”怕被其他士兵看到，报告军官。
C．“我”是士兵，就应该按规定在士兵的路上跑。
5．这篇短文给了你什么启示？(2分)
________________________________________________________________________
九、习作。(23分)
我们的身边有各种各样的人物，有的是“小书虫”，有的是“乐天派”，有的是“热心肠”……抓住其中一个人的某一个特点，向大家介绍一下他(她)吧！题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、染绿 扑腾 婴儿 清清爽爽 仇人 肥皂 走廊 若有若无 飞越 圆满 摆布 轻悠悠
二、1.仰头 迎接 2.破碎 翠绿 3.胆小 担子 4.理会 狐狸
三、竹竿 旗杆 钓竿 电线杆 提拔 拨电话 拨弄 拔河
四、1.B 2.D 3.D 4.D 5.A
五、1.守信 2.失望 3.幸运
六、1.清澈的溪水像一面明亮的镜子。 2.我答应小珍教她叠花篮，不能失信。 3.我们的班长品学兼优，她每门考试成绩优异，兴趣爱好十分广泛，平日里还常常乐于助人。
七、1.三 溪边钓鱼 江上戏水 林中抖雨珠 快乐 童真 2.冰心 大自然 春水 3.过而不改 是谓过矣
八、(一)1.(1)时尚。 (2)没关系。 2.小沙的表哥，也就是文中的“我” 给小沙理发的剃头师傅 3.把小沙的头发剪得长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米(言之有理即可)
(二)1.山 4 2.② 3.士兵跑的小径 军官跑的小径 我很诚实，选择了士兵跑的小径 4.C
5．在人生的岔路口，要做到诚实不欺。
九、习作范例：
我们班的“智多星”
一个人的聪明表现在许多地方，有的人是记忆力好；有的人是见多识广；也有的人是善于动脑、勤于思考……
她，有一双乌黑发亮、水汪汪的大眼睛，既明亮又可爱；一个高高的鼻梁；一张樱桃小嘴，笑起来嘴角两边有两个小小的酒窝，甜蜜极了；永远扎着一个高高的马尾辫；身材高挑、瘦瘦的……她就是我们班的“智多星”――乔逸然。
一次，我遇到一道难题，我苦思冥想也没有想出答案，急得我心急如焚、坐立不安。这时乔逸然走了过来，我赶忙叫住她，问这道我费尽九牛二虎之力也没解出来的难题。没想到，她只是看了看题，就把这道难题三下五除二地消灭掉了，并将解题过程细致地讲给我听，我不由地对她产生了敬佩。
记得有一回，我问她：“"奥运五环’象征什么？为什么这五环是环环相连的呢？”她回答我说：“蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋洲，红色代表美洲，联结在一起象征五大洲的团结。”乔逸然真是见多识广，就像一本人形百科全书。
课间，我们一起放风筝，不知怎么风筝突然挂到树上，我们都着急万分，只见乔逸然缓缓走来，她拿着一只小风筝把两根线拴在同一个连接器上，紧接着她开始放线，风筝飞到了空中，再把线收回，风筝就从树上取下来了。
这就是我身边的“智多星”――乔逸然。
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