听力部分(10分)
一、听短文回答问题(6分)
1.选择文中加点的字正确的读音,用“√”标出。
似(sì shì)的 勤(qín qíng)快
2.短文是围绕哪句话写的?请在文中用“ ”画下来。
3.根据短文内容填空。
春天,风很_________; 夏天,风很________;秋天,风很________;冬天,风很_________;
二、听写词语(4分)
基础部分(80分)
一、看拼音,写词语。(10分)
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。(4分)
积累(léi lěi) 便宜(pián biàn) 一溜烟(liù liū) 迅速(sù shù)
不禁(jīn jìn) 模样(mú mó) 朝鲜(xiǎn xiān) 清醒(xǐn xǐn )
三、比一比,组词语。(4分)
四、按要求,写词语。(12分)
1.把下面的四字词语补充完整,并选择合适的词语填入句子中。(8分)
争奇( )艳 没( )打采 相( )并论 笔( )纸砚
窃窃( )( ) ( )龙( )珠 画( )添( ) ( )( )学步
形态( )( ) 源源( )( ) ( )竽( )数 近朱者( ),近墨者( )
1)小红生病了,走路都低着头,看上去( )的。(1分)
2)树上有( )的鸟窝,看得我眼花缭乱。(1分)
2.照样子,写词语。(4分)
(1)无忧无虑 无 无 无 无 (2)源源不断(AABC式)
五、按要求写句子。(4分)
1.顾客说:“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”(改为转述句)
2.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子补充句子)
小丽多才多艺,
3.小明不但认真学习,而且成绩很好。(修改病句)
4. 一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子用一两句话写一种小动物的外形特点)
六、根据提示填空。(4 分)
1.由人物想到的贡献。(1分)
蔡伦:造纸术 李春: _____________ 张择端: _____________
2.出自寓言故事的成语。(2分)___________、___________、___________、___________
3.照样子写一写。(1分)
花中君子: 梅兰竹菊 中医四诊: 文房四宝:
七、根据提示在横线上填写合适的诗句。(3分)
1.初夏,我和朋友起到浙江的三衢山游玩, 路上绿的覆盖, 乌儿鸣叫,我不由得想到诗句: , 。
2.春游江南,风景依旧是那么美。来到江边,江水绿得胜过蓝草,不由得让人想到白居易的词句: , 。
3.重阳节,看着家家户欢度节日,王维更加思念亲人,情不自禁地吟诵出诗句: , 。
八、积累填空。(6分)
1.日出江花红胜火, 。
2. ,添得黄鹂四五声。
3.千门万户 日, 。
3.千门万户 日, 。
4. ,路上行人欲断魂。
5.人间四月芳菲尽, 。
5.人间四月芳菲尽, 。
6.人谁无过? ,善莫大焉。(《左传》)
九、课内阅读(6分)
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹大马起来了,腿伸开了,脖子也长,尾巴却不见了。看的人正在寻找尾巴,那匹马模糊了。
1. 选段分别从______________、______________两个方面介绍了火烧变化又多又快。(1分)
2.文中描写火烧云颜色的词语有很多,我也会照样子写几个。(2分)
(1)红彤彤 金灿灿 _________ _________
九、课内阅读(6分)
《火烧云》节选
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹大马起来了,腿伸开了,脖子也长,尾巴却不见了。看的人正在寻找尾巴,那匹马模糊了。
1. 选段分别从______________、______________两个方面介绍了火烧变化又多又快。(1分)
2.文中描写火烧云颜色的词语有很多,我也会照样子写几个。(2分)
(1)红彤彤 金灿灿 _________ _________
(2)葡萄灰 茄子紫 _________ ________
3.“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了( )。(1分)
A.火烧云的颜色多
3.“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了( )。(1分)
A.火烧云的颜色多
B.火烧云变化得很快
4.读一读,想想这是什么句?再照样子写一写。(2分)
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
十、课外阅读。(12分)
(一)田鼠和鼹(yǎn)鼠
一只田鼠和一只鼹鼠闹翻了。他俩本来是好朋友,就为了一丁点儿的小事,就吵得谁也不理谁了。可是,没隔多久,他们就憋(biē)得浑身难受。
小田鼠想出一个非常好笑的笑话,他太想讲给鼹鼠听了。鼹鼠呢,他刚学了一首好听的歌,也想唱给田鼠听。
糟糕的是,他们吵架时说过,谁再上谁的家,谁就是树叶子上的小虫子。
他们都不想当小虫子。最后还是鼹鼠憋不住了,给田鼠打了个电话:“小田鼠,我们和好吧,我们可以谈判(pàn)!”
“和好?可以啊!”田鼠说,“你上我家来谈判吧。”
“不。”鼹鼠想起他们吵架时说过的话,“还是你上我家来吧。”
他俩谁也不肯让步,最后他们决定,选一个离两家一样远的地方谈判。田鼠家离鼹鼠家是二十米,二十米的一半是多少呢?小田鼠算了三遍也没算明白。
他只好给鼹鼠打电话:“你家有计算器吗?”
鼹鼠说 有啊,我可以借给你
田鼠赶快挂了电话,跑到小鼹鼠家里借来了计算器。他到家一按按钮就算出来了,马上打电话告诉小鼹鼠,在离他家十米的地方谈判。
十米的地方在哪里呢?小鼹鼠想,应该用尺量一量。可是,家里没有卷尺啊,于是……
1.田鼠和鼹鼠“闹翻”了,联系上下文,我知道“闹翻”的意思是 (1分)
2.文中的“憋”字,用音序查字法,先查大写字母 ;用部首查字法,先查 部。(1分)
3.在文中找到以下词语的近义词,抄写下来。(2分) 会谈――( ) 争吵――( )
4.用“ ”画出短文中他们吵架时说过什么话。(1分)
5.读文中带“ ”的句子,给句子加上合适的标点符号。(1分)
(二)小陶土
在一个陶艺工场,有一团陶土被压在木桶的角落里。他已经不记得上一次是什么时候被触摸了,因为那是很久以前的事了。每天,重重的盖子都会被掀开,许多手会伸进来,快速地挖走一袋或一团陶土。小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。
“什么时候才轮到我呢?”他想知道。
有一天,一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许多小手伸进桶子里。小陶土是最后一块被选中的,他总算出来了!“这是我的大好机会!”他在光线中眯着眼睛想。
有个男孩把他放在辘轳上,用最快的速度转动。“好好玩啊!”小陶土想。辘轳一边转,男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗,可是后来放弃了,他把陶土拍打成一个圆圆的球丢在窗边,急忙跑去跟朋友一起玩。
过了一会儿,工场空荡荡的,房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧,他不只想念湿润的木桶,他也知道自己有危险了。“完了!完了!”他想,“我只能待在这里干掉,直到变得像石头一样硬。”
又是阳光曝晒,又是晚风吹拂,他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办法思考,只知道自己满是绝望。“下雨吧。”他想。“来点水吧。”他叹息着。“求求你。”干渴绝望的他最后挤出了这句话。
一片浮云同情小陶土的遭遇,奇妙的事就发生了:豆大的雨点,打进开着的窗子,落在小陶土身上。雨下了一整夜,到了早上,小陶土已经变得像以前样柔软。有声音传进工场里。
一个小女孩看到窗边的小陶土,将他做成了一个杯子。小陶土得意地说:“终于――――我成为一样东西了。”
1.按照事情发生的顺序,排列下面的句子,把序号写在横线上。正确的顺序是:__________(1分)
①雨水使陶土湿润和柔软 ②男孩试着用陶土做成一个碗 ③女孩将陶土做成一个杯子。
④陶土快干掉了。 ⑤陶土在木桶里。
2.故事开始时,小陶土的愿望是__________。(1分)
3.为什么小陶土后来能从木桶里出来?( )(1分)
A.其他陶土全被用光了。B.他在其他的陶土上面。C.男孩特别喜欢小陶土,所以选了他。
D.老师叫男孩使用那一团陶土。
4.请用简洁的语言概括这个故事。(2分)
5.这个故事告诉我们的道理是( )(1分)
A.人像陶土一样,很容易被揉搓及塑造。B.世界上有很多不愉快的事情。
C.找到目标是最快乐的事情。D.陶艺是世界上做善事最好的方法。
十一、习作。(25分)
只要打开你的想象,什么稀奇事儿都会发生。下面有两行词语,从上下两行中各选择一个词语,组合成一个合理的题目,然后再写出一个充满想象的故事。
稀奇古怪的 忘记自己名字的 越长越小的 倒着走路的 一直不睡的
小星星 漂浮岛 斑点狗 老爷爷 苹果树
习作要求:
4.读一读,想想这是什么句?再照样子写一写。(2分)
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
十、课外阅读。(12分)
(一)田鼠和鼹(yǎn)鼠
一只田鼠和一只鼹鼠闹翻了。他俩本来是好朋友,就为了一丁点儿的小事,就吵得谁也不理谁了。可是,没隔多久,他们就憋(biē)得浑身难受。
小田鼠想出一个非常好笑的笑话,他太想讲给鼹鼠听了。鼹鼠呢,他刚学了一首好听的歌,也想唱给田鼠听。
糟糕的是,他们吵架时说过,谁再上谁的家,谁就是树叶子上的小虫子。
他们都不想当小虫子。最后还是鼹鼠憋不住了,给田鼠打了个电话:“小田鼠,我们和好吧,我们可以谈判(pàn)!”
“和好?可以啊!”田鼠说,“你上我家来谈判吧。”
“不。”鼹鼠想起他们吵架时说过的话,“还是你上我家来吧。”
他俩谁也不肯让步,最后他们决定,选一个离两家一样远的地方谈判。田鼠家离鼹鼠家是二十米,二十米的一半是多少呢?小田鼠算了三遍也没算明白。
他只好给鼹鼠打电话:“你家有计算器吗?”
鼹鼠说 有啊,我可以借给你
田鼠赶快挂了电话,跑到小鼹鼠家里借来了计算器。他到家一按按钮就算出来了,马上打电话告诉小鼹鼠,在离他家十米的地方谈判。
十米的地方在哪里呢?小鼹鼠想,应该用尺量一量。可是,家里没有卷尺啊,于是……
1.田鼠和鼹鼠“闹翻”了,联系上下文,我知道“闹翻”的意思是 (1分)
2.文中的“憋”字,用音序查字法,先查大写字母 ;用部首查字法,先查 部。(1分)
3.在文中找到以下词语的近义词,抄写下来。(2分) 会谈――( ) 争吵――( )
4.用“ ”画出短文中他们吵架时说过什么话。(1分)
5.读文中带“ ”的句子,给句子加上合适的标点符号。(1分)
(二)小陶土
在一个陶艺工场,有一团陶土被压在木桶的角落里。他已经不记得上一次是什么时候被触摸了,因为那是很久以前的事了。每天,重重的盖子都会被掀开,许多手会伸进来,快速地挖走一袋或一团陶土。小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。
“什么时候才轮到我呢?”他想知道。
有一天,一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许多小手伸进桶子里。小陶土是最后一块被选中的,他总算出来了!“这是我的大好机会!”他在光线中眯着眼睛想。
有个男孩把他放在辘轳上,用最快的速度转动。“好好玩啊!”小陶土想。辘轳一边转,男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗,可是后来放弃了,他把陶土拍打成一个圆圆的球丢在窗边,急忙跑去跟朋友一起玩。
过了一会儿,工场空荡荡的,房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧,他不只想念湿润的木桶,他也知道自己有危险了。“完了!完了!”他想,“我只能待在这里干掉,直到变得像石头一样硬。”
又是阳光曝晒,又是晚风吹拂,他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办法思考,只知道自己满是绝望。“下雨吧。”他想。“来点水吧。”他叹息着。“求求你。”干渴绝望的他最后挤出了这句话。
一片浮云同情小陶土的遭遇,奇妙的事就发生了:豆大的雨点,打进开着的窗子,落在小陶土身上。雨下了一整夜,到了早上,小陶土已经变得像以前样柔软。有声音传进工场里。
一个小女孩看到窗边的小陶土,将他做成了一个杯子。小陶土得意地说:“终于――――我成为一样东西了。”
1.按照事情发生的顺序,排列下面的句子,把序号写在横线上。正确的顺序是:__________(1分)
①雨水使陶土湿润和柔软 ②男孩试着用陶土做成一个碗 ③女孩将陶土做成一个杯子。
④陶土快干掉了。 ⑤陶土在木桶里。
2.故事开始时,小陶土的愿望是__________。(1分)
3.为什么小陶土后来能从木桶里出来?( )(1分)
A.其他陶土全被用光了。B.他在其他的陶土上面。C.男孩特别喜欢小陶土,所以选了他。
D.老师叫男孩使用那一团陶土。
4.请用简洁的语言概括这个故事。(2分)
5.这个故事告诉我们的道理是( )(1分)
A.人像陶土一样,很容易被揉搓及塑造。B.世界上有很多不愉快的事情。
C.找到目标是最快乐的事情。D.陶艺是世界上做善事最好的方法。
十一、习作。(25分)
只要打开你的想象,什么稀奇事儿都会发生。下面有两行词语,从上下两行中各选择一个词语,组合成一个合理的题目,然后再写出一个充满想象的故事。
稀奇古怪的 忘记自己名字的 越长越小的 倒着走路的 一直不睡的
小星星 漂浮岛 斑点狗 老爷爷 苹果树
习作要求:
1.围绕一个意思写,内容清楚,语句通顺。
2.尽量用上平时积累的词语。
3.大胆想象。
4.注意写上题目。
5.不少于300字。
听力答案:
1.短文
风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透。
春天,它很温柔。它轻轻地给杨柳梳辨子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人们的脸,吹醒睡了一个冬天的鲜花。
夏天,它很懒惰。天气那么热,它却偷偷躲在家里睡大觉。人们非常想念它,总是呼唤它的名字,但它却若无其事,好像这些都与它无关似的。
秋天,它很勤快。它跑遍城市和山村,吹红了山上的果子,吹黄了树叶,吹来了丰收,吹开了农民的笑脸。
冬天,它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯,它就把雪毯吹开,想看大地妈妈和她的孩子睡得是否香甜。它还爱搞恶作剧,一些不怕冷的小朋友出门摔上几跤,它便坐在树枝上笑,笑得连枯枝也“啪啪”作响。
2.词语
娇软 姿态 设计 县官 倒映 跨越 模型 狼吞虎咽
短文:
参考答案
听力答案:
1.短文
古怪的风
风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透。
春天,它很温柔。它轻轻地给杨柳梳辨子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人们的脸,吹醒睡了一个冬天的鲜花。
夏天,它很懒惰。天气那么热,它却偷偷躲在家里睡大觉。人们非常想念它,总是呼唤它的名字,但它却若无其事,好像这些都与它无关似的。
秋天,它很勤快。它跑遍城市和山村,吹红了山上的果子,吹黄了树叶,吹来了丰收,吹开了农民的笑脸。
冬天,它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯,它就把雪毯吹开,想看大地妈妈和她的孩子睡得是否香甜。它还爱搞恶作剧,一些不怕冷的小朋友出门摔上几跤,它便坐在树枝上笑,笑得连枯枝也“啪啪”作响。
2.词语
娇软 姿态 设计 县官 倒映 跨越 模型 狼吞虎咽
短文:
(一)1.略 2略 3.略 4.谁再上谁的家,谁就是树叶子上的小虫子。
(二)
(二)
1.⑤②④①③
2.从木桶里出来
3.A
4.小陶土渴望得到人们的重视,希望为人们所用,机会来的时候,他很高兴自己有用武之地了,但是小男孩对他的不珍惜,使他差点干掉。还好天公作美,挽救了他,他重新有了希望。小女孩把他加工成了杯子,他的价值得到了体现。
5.C
4.小陶土渴望得到人们的重视,希望为人们所用,机会来的时候,他很高兴自己有用武之地了,但是小男孩对他的不珍惜,使他差点干掉。还好天公作美,挽救了他,他重新有了希望。小女孩把他加工成了杯子,他的价值得到了体现。
5.C
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