部编版2023年二年级语文下册第一单元综合测试卷可下载打印（附答案）

　
一、看拼音，写词语。（14分）



二、观察公园导览图，用“√”画出加点字的正确读音。（6分） 



大剧场（jū　jù）　　柳堤（tī　dī）

咨询处（xǘn　xún）　　餐厅（dīn　tīn）

六角亭（tín　tín）　　宝塔（tǎ　dǎ）

三、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（12分）

A.一望（　　）（　　）　　B.万里（　　）（　　）

C.（　　）人（　　）目　　D.（　　）致勃勃

1. 像A、B这样含有数字的四字词语我还会写：　　　　。（2分） 

2.选词填空。（填序号，3分）

（1）下课铃声响了，同学们还在教室里（　　）地看书。

（2）因为她今天穿得与众不同，所以非常（　　）。

（3）今天天气特别好，（　　）。

四、想一想，下面的句子该用什么语气读。（填序号，3分）



1.弟弟一边哭一边说：“我最喜欢的玩具车坏了……”　　（　　）

2.这是谁在我家门前种的花？多美啊！　　（　　）

3.小明低下头说：“对不起，我不是故意的。”　　（　　）

五、观察图片，并联系生活，在括号里填写合适的词语。（10分）



1.春天来了，（　　　）的春风吹醒了大地。

2.（　　　）的云朵在天空中自由自在地飘荡。

3.（　　　）的草地上盛开着（　　　）的野花。

4.小朋友们在草地上（　　　）地放风筝。

六、照样子，把句子补充完整。（4分）

1.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

迎春花在阳光下灿烂地开放，那是　　　　　　　　　　　吧？ 

2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上种着　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　果树。 

七、根据课本内容填一填。（8分）

1.1987年4月5日，　　　　爷爷在北京 　　　　公园种了一棵小柏树。他植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。我能按正确的顺序排列：　　　　　　　。 

2.《赋得古原草送别（节选）》中，赞美小草的顽强生命力的诗句是：　　　　　　　，　　　　　　　。 

3.春天到了，到处生机勃勃，看，柳树多美丽：　　　　　　　，　　　　垂下绿丝绦。瞧，小朋友多快乐：　　　　　　　　　，忙趁东风放纸鸢。 



八、读短文，完成练习。（18分）


　　春天来了！我听见春风在窗外呼唤我：“走啊（　à），我带你去散步！”我脱掉了棉衣、棉帽和手套，拉着春风温暖的手去散步。

　　我望着脚下的草地，小草正在变绿。我们走到山脚下，我发现了一丛丛淡紫色的二月兰。春风告诉我：“这是迎接春天的花。”

　　我们走进树林。啊（　à），那一棵棵高大笔直的白杨树，睁着大大的眼睛。这春天的眼睛格外明亮。我仰望高高的树梢，喜鹊（què）正在筑巢（zhù cháo），它要在春天里，第一个做妈妈。

　　春风带着我，走走看看。忽然，春风松开我的手，奔向那些放风筝的孩子。我看见许多风筝，飞向晴朗的蓝天……

1.用“√”画出文中加点字的正确读音。（2分）

2.“我”拉着春风的手散步时，没有去过哪里？（　　）（3分）

①草地上　　②山脚下　　③树林里　　④天空中

3.读画线的句子时，要突出小草的生长状态，应该重读（　　）。（3分）

①脚下的　　②正在变绿　　③草地

4.根据短文内容，选择填空。（6分）

①喜鹊　　②白杨树　　③二月兰

（　　）是迎接春天的花，（　　）睁着大大的眼睛，（　　）要在春天里，第一个做妈妈。

5.“我”和春风还会去哪里？会看到什么？想一想，写一写。（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　



九、读《神笔马良》的部分目录，按要求完成练习。（10分）



1.目录中列出了　　　个故事的题目。本页列出的第五个故事是《　　　　　》，我猜在这个故事中，马良用神笔画了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

2.看目录，判断对（√）错（×）。

（1）要想知道《两只绿眼睛跟着他》的故事内容，应该从第103页开始读。 　　（　　）

（2）想知道找马良借笔的人是谁，我们要认真读读《判官和魁星》。　　（　　）

十、春天来了，我们一起出门找春天，她到底在哪里呢？看图，发挥想象，照样子，写一写。（没学过的字写拼音）（15分）



　　啊！她在天空中，你看，小燕子从南方飞回来了，他们多高兴啊！

啊！她在树枝上，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

啊！她在　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

 



一、春天　桃花　姑娘　绿色　冲出　公园

植树

二、j　d　xú　tīn　tín　t

三、A. 无　边　B. 无　云

C. 引　注　D. 兴

1.示例：五光十色

2.（1）D　（2）C　（3）B

四、1.②　2.①　3.③

五、1.温暖　

2.洁白

3.碧绿　美丽　

4.开心

六、示例：1. 春天的发饰

2. 一排排整齐的

七、1. 邓小平　天坛　④①②③

2. 野火烧不尽　春风吹又生

3. 碧玉妆成一树高　万条　儿童散学归来早

八、1.　　

2.④

3.②　

4.③　②　①

5.示例：“我”和春风走进公园，看到五颜六色的花朵竞相开放，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

九、1. 八　一幅仙桃图　一幅仙桃图

2. （1）√　（2）×

十、示例：柳芽已经悄悄长了出来，桃花也露出了灿烂的笑脸，她们多漂亮啊！　大地上　小草已经从土里探出了小脑袋，还有那五颜六色的野花，开得多热闹啊！