二、拼一拼,写一写。(12分)
三、读一读,选一选。(6分)
四、我会对对子。(6分)
五、读一读,连一连。(8分)
六、选择正确的答案,在括号里填上序号。(8分)
1.“提”“拔”“捉”这些“扌”的字都和( )有关。
①头 ②手 ③脚
2.下面词语中错误的一项是( )。
①再家 ②再见 ③现在
3.“玉不琢”的下一句是( )。
①不知义 ②不成器 ③老何为
4.下面词语中和其它几个不同类的一项是( )。
①跑步 ②踢球 ③拔河 ④锻炼
七、我会照样子写词语。(4分)
例:运食粮 皮球 长绳
例:游得欢 跳得 飞得
八、把句子补充完整。(6分)
1.蝴蝶在花丛中 。
2.下课了,小朋友在 。
3. 在 。
九、给词语排排队,变成一句话。(写序号)(4分)
1.①找吃的 ②树林里 ③在 ④狐狸
2.①蚯蚓 ②给 ③在地下 ④松土 ⑤花儿
十、连一连。(5分)
小葱拌豆腐 长不了
竹篮子打水 一清二白
芝麻开花 七上八下
3.“玉不琢”的下一句是( )。
①不知义 ②不成器 ③老何为
4.下面词语中和其它几个不同类的一项是( )。
①跑步 ②踢球 ③拔河 ④锻炼
七、我会照样子写词语。(4分)
例:运食粮 皮球 长绳
例:游得欢 跳得 飞得
八、把句子补充完整。(6分)
1.蝴蝶在花丛中 。
2.下课了,小朋友在 。
3. 在 。
九、给词语排排队,变成一句话。(写序号)(4分)
1.①找吃的 ②树林里 ③在 ④狐狸
2.①蚯蚓 ②给 ③在地下 ④松土 ⑤花儿
十、连一连。(5分)
小葱拌豆腐 长不了
竹篮子打水 一清二白
芝麻开花 七上八下
十五个吊桶打水 一场空
兔子尾巴 节节高
十一、背一背,填一填。(14分)
十二、读短文,完成练习。(11分)
为了不让蝴蝶被刺伤
小卓姬在花园里玩,她走近一棵刺槐树。刺槐上面有尖尖的刺,一只漂亮的蝴蝶正在刺槐树上飞来飞去。天哪____要是落到刺上____蝴蝶受伤了怎么办____
于是,小卓姬走到刺槐跟前,用稚嫩的小手去拔刺槐树上的刺,一枚、两枚、三枚……
妈妈看到了,问她:“小卓姬,你干什么呢?为什么要去摘刺啊?”
“为了不让蝴蝶被刺伤。”小卓姬认真地回答。
1.我会在短文的____中填上恰当的标点。(3分)
2.我会连。(2分)
尖尖的 蝴蝶
漂亮的 刺
稚嫩的 回答
认真地 小手
3.看到蝴蝶在刺槐树上飞,小卓姬怎么想?用“___”画出相关句子。(2分)
4.小卓姬为什么要去摘刺?用“ ”画出相关句子。(2分)
5.小卓姬是个( )的小姑娘。(2分)
①活泼 ②善良 ③认真
十三、看图写话。(10分)
图中谁生病了?都有哪些小动物来看望他?他们会说些什么呢?
参考答案
一、tín