阅读：（选自四下语文字读课本——《啊！中国的土地》）
《荷包蛋》
1 将文中括号里不正确的词语划去：
第四节：儿子态度（坚决 坚定）
第九节：父亲指着碗里的两个荷包蛋（告诉 告诫）儿子。
第十八节：父亲指着蛋（教训 教导）儿子说。
2 父亲三次做的两碗荷包蛋面条都是 。而儿子每次的选择都不一样，第一次 ；
第二次 ；
第三次 。
3 用“——”画出父亲告诫儿子的三句话。读了这三句话，我懂得了 。
4 生活中你有没有遇到过类似的事，用几句话写下来。
《海滨晚霞》
第二段稍作改动：……大海，（ ）被这霞光染成了红色，（ ），它比天空的景色更要壮观。（ ）它是活动的，……
1 根据文章上下句的关系，把“因为，也，但是”三个词语填在文中适当的括号里。
2 加标点：
因为它是活动的 每当一排排波浪涌起的时候 那映照在海峰上的霞光 又红又亮 简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰 闪烁着 滚动着 消失了
3 请你找出文中晚霞色彩变化的词语
4 摘抄文中你喜欢的语句，并说说理由。
语句： 。
理由： 。
5 文章的第二自然段描写了在晚霞的映衬下大海更为壮观。晚霞还会使哪些景物发生变化呢？请你展开想象，用两三句话描绘一下：
《三只老鼠》
结尾改为：后来怎么样了呢？ 。
1 给带点字选择正确读音：
一串（chuàn cuàn） 假（jiǎ jià）如 倒（dǎo dào）霉
2 “下面的油只有一点点，假如让他喝饱，我还有什么可喝的呢？”把这个句子换个说法：
3 联系上文内容，想一想：
（1）三只老鼠会有怎样的下场？把你想到的填在文中横线上。
（2）它们为什么会有这样的下场呢？
4 读了短文，你想对文中的老鼠们说些什么呢？用两三句话写下来。
5 我们还可以用本学期学过的古今贤文来告诫它们：
（写一句）。
《大海中的“医生”》
1 给短文加个合适的题目。
2 根据意思在文中找出相应的词语：
形容人精神振作，充满活力。（ ）
形容置身事外，冷眼观看。 （ ）
形容勤奋努力，很有毅力。 （ ）
3 读了文章后，你知道了什么？请写出三点，每一点写一句话：
4 你还想知道什么？请提出一个问题。
5 大千世界无奇不有，你还知道哪些像尖嘴小鱼一样医术高明的“医生”呢？