1.读拼音，写词语。（10分）
2. 下列加点字读音完全正确的一组是（ B ）。（3分）
A. 疙瘩（da） B.譬如（pì） C.奢侈（chí） D.啄食（zhuó）
B. 赤脚（chì） B.晕皱（yùn） C.徜徉（cháng） D.余晖（huī)
C. 栖息（qī） B.松懈（jiè） C.抡拳（lūn） D.麦秆（gǎn)
3. 根据“屏”字在《新华字典》中的解释，回答下列问题。（4分）
（1）“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话中“屏”字的读音是 bǐng ，意思是 抑止呼吸 。
（2）“虽然我们对着屏幕学习，但是一点也不阻碍同学们渴求知识的热情。”这句话中“屏”字的读音是 píng ，意思是 屏幕 。
4. 根据提示选择恰当的选项，在横线上填序号。（7分）
①千里马 ②哈巴狗 ③百灵鸟 ④领头羊 ⑤铁公鸡 ⑥纸老虎
表示赞美的词语有 ①③④，表示批评的词语有 ②⑤⑥ ； ③ 比喻歌声甜润、清脆的歌手， ④ 比喻在团队中起主导作用的人， ⑥ 比喻外强中干的人， ② 比喻没有骨气、摇尾乞怜的人， ① 比喻有才干的人。（一空1分，一、二空漏写有正确项得0.5分，多选有错误项不得分）
5. “鸭的步调急速，显得举止拘束不自然，心中不安。”这句话中画线部分可换成的成语是（ C ）。（2分）
A. 心神不定 B.方寸大乱 C.局促不安 D.坐立难安
6. 按要求完成下列句子练习。（12分）
（1）满月的小猫们是生机勃勃、天真可爱的。（改为反问句）
答：满月的小猫们难道不是生机勃勃、天真可爱的吗？怎能……不……呢？
（没有问号不得分，没有末尾语气词扣1分）
（2）山坡上盛开着各种各样鲜艳的鲜花。（缩句）
答：山坡上盛开着鲜花。
（答案唯一，其他答案均不得分）
（3）照样子，仿写句子，注意加点的部分。
例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
答：夏日的荷塘，怎样的美丽呢！明艳的花，碧绿的荷叶，灵动的鱼儿。
秋天的傍晚，怎样的绚丽呢！五彩的霞，摇曳的白菊，金黄的银杏。
冬日的午后，怎样的惬意呢！柔和的光，徘徊的云朵，舒适的躺椅。
7.根据所学内容填空。（7分）
（1）诗和音乐一样， 生命全在节奏 。
（2）桃花一簇开无主 ，可爱深红爱浅红。
（3）“ 待到山花烂漫时 ，她在丛中笑 ”写出了梅花在春天到来之时，安详地隐于烂漫春色之中。
（4）诗是人类向未来寄发的信息， 诗给人类以朝向理想的勇气 。
（5）《清平乐·村居》中表现老年夫妇自在悠闲的句子是： 醉里吴音相媚好 ， 白发谁家翁媪 。
二、阅读积累（25分）
另一扇窗子
①一个美国小男孩天生有只大鼻子，因为这只大鼻子，他成了同学们嘲笑的对象。他因此闷闷不乐，不愿和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是常常一个人趴在教室最后一扇窗户看风景。
②老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”
③“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”
④窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
⑤“孩子，你开错了窗户。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
⑥“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
⑦“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
⑧恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
⑨是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
8.“一扫而光”一词的本义是 一下子扫除干净 ，本文写出了小男孩
看到玫瑰花以后悲伤的情绪就消失不见了 ，可以用“ 一扫而光 ”这个词替换它。（6分）（一空2 分）
9. 短文主要讲了一件什么事？用简要的语言概括。（6分）
答：短文主要讲了一个小男孩因为自己的大鼻子而感到悲伤、自卑（1分），在玛利亚老师的引导、鼓励和帮助下（2分），他勇敢地面对了自己的鼻子并去参加演出而因此名声大振（2分），小男孩最终成长为了著名的滑稽明星的事情（1分）。（按照起因、经过、结果概括事件，意思相近即可酌情给分，不全或表述不清楚的酌情扣分）
10.玛利亚说“孩子，你开错了窗户”，“开错了窗户”指的是 悲观消极的态度
，她启发男孩“换一扇窗户”指的是 乐观积极的心态。（4分）
11.文中画波浪线的句子描写了玫瑰花之景，衬托了小男孩 重拾生活信心 的心理。（3分）（意思相近酌情给分）
12.玛利亚老师的指导对小男孩的成长起了关键性的作用，我们可以用“ 教育有方 ”、“ 善解人意 ”这两个词来概括她的做法和品质。（6分）（意思相近即可给满分，沾边却不准确酌情给一半的分）
三、习作与表达。（30分）（除蔡辛，所有老师一起改）
同学们，大家一定都有自己的动物朋友，可能是你养过的，也可能是你见过的或熟悉的。试着介绍一下你的动物朋友，说说你们之间的故事。
要求：①写清动物朋友的样子，再说说它的特点。②用一件事说说你和它之间的故事。③题目自拟，语言通顺连贯，书写认真。不少于250字。
参考标准：
一类：22――24分 按照一定顺序写清楚动物的外形、习性特点以及一件与动物发生的事；结构完整，中心突出；语言清晰流畅，生动活泼，适当运用修辞；标点符号使用正确，错别字不超过2个，书面整洁，书写清秀美观；字数足够。
二类：19――21分 按照一定顺序写清楚动物的外形、习性特点以及一件与动物发生的事（事件不是最重要的）；结构完整，中心突出；语言清晰流畅；标点符号使用没有明显错误，错别字不超过6个，书面整洁；字数最多空一行。
三类：17――18分 写清楚动物的外形、习性特点以及一件与动物发生的事（事件不是最重要的）；结构基本完整，内容能体现中心；语言表达基本流畅；书面没有特别糟糕，字数空三行以内。
不合格：16分及以下 内容偏离中心，词不达意，表述不清，字数严重不足；字数写够，卷面可以，偏题的可给16分，其余酌情扣分。
说明：写“我的动物朋友”着重介绍清楚动物多方面特点，事件并不是最重要的，所以如果事件内容少，只要写清楚，不用扣什么分，没写明显事件的可放于二类作文中。
注：需打印的家长，请自行将内容复制到word里进行打印！(试卷来源：https://www.szxuexiao.com/Examination/html/6190.html)