积累与运用（40分）
一 拼一拼，写一写（7分）
yàn jù zēng yàng zàn
( )子 ( )拢 ( )添 荡（ ） ( )歌
fu jù qiào lián peng qīng tng lüè
仿( ) ( ) ( ) ( ) （ ）过
二 比一比，再组词（6分）
圈（ ） 蹈（ ） 沾（ ）
倦（ ） 稻（ ） 站（ ）
咏（ ） 偏（ ） 庭（ ）
泳（ ） 翩（ ） 蜓（ ）
三 在括号里填上恰当的词语（9分）
（ ）的细雨 （ ）的春天 （ ）的天空 （ ）的衣裳 （ ）的泉水 （ ）的珍珠 （ ）的树叶 （ ）的羽毛（ ）的莲蓬
四 把下列词语补充完整，然后写出三个课后收集到的类似的词语（9分）
群（ ）吐艳 （ ）（ ）葱葱
旭日（ ）（ ） （ ）阳（ ）下
崇（ ）俊（ ） （ ）崖峭（ ）
五 先比一比，然后选择恰当的词语填空（4分）
宽敞 宽阔
1.人民大会堂的每个会议厅都很（ ）
2.汽车在（ ）的公路上穿梭似的来来往往。
飘荡 飘扬
1.五星红旗迎着晨风（ ）。
2.校园的上空（ ）着小朋友们愉快的歌声。
六 默写古诗《咏柳》，不要默错字哦！（5分）
读积累与运用（30分）
一 阅读《荷花》片段，回答问题。（14分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
1.这些片段写得很美，请把你最喜欢的一个句子摘抄下来。（2分）
2.把你最喜欢的一句比喻句用“——”划下来。（2分）
3.成语 “ ”说明了“我”的动作很优美。（1分）
4.请用“有的……有的……有的……”写一段话。（3分）
5.如果你也变成了一朵荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？（3分）
6.请你对着这美丽动人的荷花，说说赞美它的话吧。（3分）
二 阅读《我爱漓江》，回答问题。（16分）
我爱漓江
我的故乡在漓江，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催（chuī
cuī）开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江上划（huáhuà）船，有的玩水球……漓江洗去了人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘已挂满了累累（lěi lèi）果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设得更加美好。
1.用“——”划出带点字正确的读音。（3分）
2.在文中找出下列词语的近义词。（2分） 装扮——（ ） 劳累——（ ）
3.短文按 的顺序，写了漓江
的美景。（6分）
4.漓江的四季真美，如果你想到漓江去旅游，你会选择哪个季节去？为什么？（3分）
5.每一处美丽的风景，都离不开人们的保护，你会怎样保护我们长安的莲花山呢？（2）