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2022年部编版三年级语文上册期中综合素质测试卷附答案(可下载打印)

2023-11-06 13:30:01三年级258
 
第1部分 积累与运用(49分)

一、看拼音,写词语。(10分)

秋天把大地dǎ bn(    )得如同一位xiān nǚ(    ),xiān yàn(   )的jú huā(   )、熟透的橙子是她fú zhuān(   )上piào lin(   )的印花。瞧,她正手持dí zi(   )zhǔn bèi(   )演奏一首fēn shōu(    )的yuè qǔ(    )。

二、选择,把正确答案的序号填在括号里。(8分)

1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是(  )

A. 战  水  B. 圆  羊  C. 放  

2. 下面和“嚼”字在字义上属于同一类的一项是(  )

A. 吵 吼 喊      B. 啪 哗 呜    C. 咬 咽 啃

3.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(  )

A. “没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答。

B. “哎呀!”狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”

C. 她拉了拉男孩的衣袖,说,“咱们来唱虫儿飞这首歌吧,咱们一起唱。”

4. 读完下面这段话,你想向同学介绍陶行知名字里的故事,你认为最应该讲清楚(  )

我国著名教育家陶行知原名陶文,他读大学时受王阳明“知行合一”论的影响,于是改名为“陶知行”。后来,他认识到“行是知之始”,于是又把名字改为“陶行知”。

A. 他原名为什么叫陶文。        

B. “陶知行”三个字是什么意思。

C. 他为什么要把“陶知行”改为“陶行知”。

三、把下列词语补充完整,并完成练习。(10分)

天高云(  )  大吃一 (  )  百(  )百中  四通八(  )

争(  )恐后   (  )雀无声  提心吊(  )  五(  )缤纷

1. 借助图片理解词语是一种不错的解词方法,借助右边的图片,我理解了画横线的词语的意思为:



______________________________________________________________。

2. 有新鲜感的词语往往能引发我们丰富的想象,看着画波浪线的词语,我脑海中浮现出了这样的画面:______________________________________。

四、按要求完成句子练习。(8分)

1. 孙中山把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句)

_____________________________________________________________

2. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)

活泼的小河__________________________________________________。

3. 用修改符号修改下面的病句。

(1)树上结了许许多多数不清的果子。

__________________________________________________

(2)我们要连续努力,争取更大的进步。

五、根据所学知识填空。(13分)

1. 漫游童话世界,我认识了___________________________的小蟋蟀青头、_______________________的蚂蚁队长、______________________的老屋。

2. 我们在《山行》一诗中欣赏到了枫叶如火,生机盎然的深秋景色:__________________________,____________________;我们在《赠刘景文》一诗中看到了硕果累累的丰收景象:__________________,____________________;我们在《夜书所见》一诗中感受到了秋风瑟瑟引发的思乡之情:____________________,____________________。

3. 俗语“__________________,__________________”告诉我们一时的胜负得失可能取决于力量的强弱,但长期的胜负还是看谁更占理。

4. 虽然治理大气污染很困难,但俗话说“______________________,________________________”,我们坚信,只要全国人民一起努力,一定会打赢蓝天保卫战。


第2部分 阅读与欣赏(21分)

六、课内阅读。(8分)

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

1. 联系上下文,结合选段中的词语“__________________”,我知道了“熨帖”在选段中的意思是__________________________________________。(2分)

2. 选段描写的是___________(季节)_______________________________(地点)的景象。(2分)

3. 下列对选段中的画线句理解有误的一项是(  )(2分)

A. 句中“金色”一词照应上文中的“金黄金黄”,突出其颜色美。

B. “金色的小巴掌”在选段中指的是水泥道上的一块块地砖。

C. 从前两个自然段可以看出,作者对落叶以及铺满落叶的水泥道充满了喜爱之情。

4. 用“  ”在选段中画出你觉得有新鲜感的句子,并说说你的理解。(2分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

七、课外阅读。(13分)

这个故事发生在一个没有猫的国家里。

有一天,一位外国老太太到这个国家游玩,她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。娜娜公主和小猫形影不离,她常常让小猫陪着她在小河边钓鱼,在花园里散步,在城堡里捉迷藏。

娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正,你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫,她也不乐意。可是,有一天晚上,小猫突然不见了,娜娜公主特别伤心,呜呜的哭声惊动了整个王宫。

国王非常着急,派人连夜上街贴寻猫布告。布告是这样写的:



第二天一早,卫兵报告说,有人带“小猫”来领赏了。国王高兴极了,连拖鞋都来不及换就跑了出去,可是一看就傻了眼。原来,他面前的那只“别看年纪小,胡子可不少”的动物不是小猫,而是一只小山羊。

不行!第一张寻猫布告没把猫的特点说清楚,国王下令,马上去贴第二张寻猫布告。这回,布告上写着:



1. 根据短文内容选择。(4分)

(1)下列适合做短文题目的一项是(  )

A. 国王的猫     B. 公主的猫     C. 卫兵的猫

(2)下列对文中画横线的句子的理解最恰当的一项是(  )

A. 国王很意外。   B. 国王很伤心。    C. 国王很高兴。

2. 从哪里可以看出娜娜公主很喜欢那只小猫?用“  ”在文中画出来。(2分)

3. 根据短文内容预测一下故事的结局:________________________________。

你预测的依据:_________________________________________________

_________________________________________________________。(4分)

4. 童话是一座五彩缤纷的大花园。课余时间,你还读过哪些童话故事呢?请写一个。(3分)

故事名称:《______________》

故事的主要内容:________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


第3部分 表达与交流(30分)

八、习作展示。

写一个你熟悉的人物,注意写出他(她)的特点。题目自拟。



参考答案

一、打扮 仙女 鲜艳 菊花 服装 漂亮 笛子 准备 丰收 乐曲

二、1. C 2. C 3. A 4. C

三、淡  惊  发  达  先  鸦  胆  彩

1. 抢着向前,唯恐落后

2. 示例:教室里静悄悄的,一点儿声音也没有

四、1. 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。

2. 示例:唱着欢快的歌向大海奔去

3. (1)示例:树上结了 许许多多  数不清的果子。

(2)我们要 续努力,争取更大的进步。

五、1. 机智勇敢,关心朋友 以身作则,关爱幼小 乐于助人

2. 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情

3. 一时强弱在于力 万古胜负在于理

4. 人心齐 泰山移

六、1. 平展 落叶与水泥道贴合得很紧密

2. 秋季 院墙外的水泥道上

3. B

4. 示例:水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

作者把落了一地的法国梧桐树叶的水泥道比作地毯,用“彩色”“闪闪发光”等词写出了“地毯”的特点,充满了美感,也表达了作者对铺满法国梧桐落叶的水泥道的喜爱之情。

七、1. (1)B (2)A

2. 娜娜公主和小猫形影不离,她常常让小猫陪着她在小河边钓鱼,在花园里散步,在城堡里捉迷藏。娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正,你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫,她也不乐意。

3. 示例:不久,有人送来了娜娜公主的小猫 第二张寻猫布告把小猫的特点写得很清楚,因此人们可以很快找到小猫并送还给娜娜公主

4. 示例:稻草人 一位老妇人的田地里有个稻草人,稻草人为老妇人看守农田的同时,也看到了许多悲伤的事情,最终,稻草人倒在了田地里。

八、例文略。


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