2023年部编版三年级语文下学期期末质量评估卷可下载打印（附答案)

　 一、看拼音，写词语。（8分）

1.雪后，我悠闲地坐在公园的长椅上，xīnshǎng（　　　） 着凌寒独自开放的梅花，心里有说不出的喜悦。这些看上去jiāonèn（　　　）xiānruò（　　　）的花儿，在冰雪之中散发出迷人的fēnfāng（　　　）。

2.今天，老师jiǎnchá（　　　）了小强的作业，他quèshí（　　　）写完了，bìngqiě（　　　）答案都十分准确。老师希望小明jìxù（　　　）努力。

二、选择题。（15分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）。

A.本领（lǐng）　　聚拢（lóng）　　纤细（xiān）　　莲蓬（lián）

B.王朝（cháo）　　尘土（chén）　　光洁（jié）　　倒映（yìn）

C.匀称（chēng）　　记录（lù）　　轻便（biàn）　　原料（liào）

D.吹拂（fú）　　鲜艳（xiān）　　节省（shěng）　　昆虫（kūn）

2.下列词语的书写完全正确的一项是（　　）。

A.摆布　央求　模形　威武　　　　B.迷失　分裂　锋利　海参

C.裙星　戏耍　透明　智慧　　　　D.影响　蜜蜂　磨菇　别致

3.是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

上面这句话中双引号的用法是（　　）。

A.表示直接引用　　B.表示否定或讽刺

C.表示特定称谓　　D.表示着重指出

4.下列理解有误的一项是（　　）。

A.“懦弱”的近义词是“软弱”

B.“苏醒”的反义词是“沉睡”

C.“骄傲”有两个意思，一个表示“自满”，一个表示“自豪”

D.“设计”可以与“房屋”“道路”“毛病”等词语搭配

5.下列语言不得体的一项是（　　）。

A.建筑工地标语：“安全重于泰山。”

B.医院门口标语：“欢迎各界人士经常光临本院。”

C.学校门口标语：“我读书，我快乐，我成长。”

D.税务局门口标语：“税收取之于民，用之于民。”

三、按要求完成句子练习。（10分）

1.品读句子，填一填。（4分）

（1）“鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。”从“朵朵”中，我可以看出花儿　　　　　。句中形容花儿香的词语是：　　　　　　　。 

（2）“有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。”从“许多”中，我可以看出　　　　　　　。从这里也可以看出文中的“我”是个　　　　　　　的人。 

2.用修改符号修改病句。（2分）

有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。

 

3.读句子，写诗句。（2分）

傍晚下雨，潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横在水面上。

　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。 

4.妈妈　　　　　　　地说：“要是你早日实现自己的愿望就好了。”（填上表示语气恳切的词语）（2分） 

四、课文回放。（13分）

1.联系课文内容填空。（9分）

　　凌晨四点，　　　　　吹起了紫色的小喇叭；五点左右，　　　　的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲　　　　　醒来；中午十二点左右，　　　　　开花了；下午三点，　　　　　　欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中　　　　　；　　　　　　在七点左右舒展开自己的花瓣；　　　　　　在晚上八点开花；昙花却在九点左右　　　　　　　…… [来~源:中国教&育^出版%网#]

2.联系课文内容选一选。（4分）

（1）“剃头大师”指文中的（　　）。

A.剃头老师傅　　B.“我”　　C.文中的姑父　　D.小沙

（2）《我不能失信》一文中，童年的宋庆龄是个（　　）的孩子。

A.诚实守信　　B.喜爱交友　　C.勤奋好学　　D.不守信用

五、阅读短文，完成练习。（29分）

（一）早晨的田野

　　伙伴们，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。

　　雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村

都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树木间、田地里。这世界仿佛是在幻觉中。

　　你吸一口新鲜的空气吧。有点儿清凉，有点儿湿润，与城市里那时时带着怪味的空气相比怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。你吸吧，吸个饱吧！

　　太阳还没有升起来，东边的天际是灰暗的，突然变成暗红了。天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女们在翩翩起舞。一会儿，阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天空，射向大地。

　　太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

　　一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了。农民们三五成群地下地了，远处传来大公鸡的报晓声。

　　伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

1.文中画线句子中的“田野”还能用“　　　　　”“　　　　　”等词语来形容；这句话还运用了比喻的修辞手法，把雾气比作　　　　　　，说明早晨的雾　　　　　　　　　　　。（4分） 

2.“天边的云，连接着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女们在翩翩起舞。”展开想象，写一写云还可能像什么。 （2分）


3.用一句话概括文章的主要内容。（3分）



4.短文写秋天早晨的田野，主要抓住哪些景物来写的？（3分）[来%&~源^:中#教网]


5.短文结尾写道：“这是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。”这句话告诉我们（　　）。（2分）

A.劳动可以创造美 　　　　　　　　　B.乡村田野的空气很新鲜

C.秋天早晨的乡村田野景色最美　　　　D.仙境是人想象出来的

（二）下山

　　下山途中，我逞强地又跑又跳。

　　父亲叫住我说：“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？”

　　于是，他用那双厚实的手抓住了我，要我和他一同躺在树林的草地上。

　　“待会儿，你说说听到了什么。”父亲接着说出了他的目的。

　　闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉鸣声……睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。

　　“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。

　　转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩，随后，星星和月亮也为黑夜燃起了光明。父亲一只手拿着手电筒，另一只手牵着我。长夜漫漫，山路崎岖，我们父子俩小心地迈出每一步，终于走出了黑暗而宁静的山林，回到了灯火辉煌的都市。

　　从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。

1.从文中找出下列词语的近义词。（4分）

观赏――（　　　）　　　　　　　　　　好像――（　　　）

曲折――（　　　）　　　　　　　　　　寂静――（　　　）

2.文中的省略号省略了（　　）。（2分）

A.大自然的各种美景　　B.大自然的其他声音

C.父亲说的话　　　　　　D.“我”对父亲说的话

3.父亲不让“我”急着下山，是因为（　　）。（2分）

A.跑太快容易摔倒　　B.急着下山太累了

C.想让“我”感受大自然的美　　D.父亲想等天黑了再下山

4.你怎样理解文中画线的句子？（3分）



5.读了短文，你觉得这是一个怎样的父亲？（4分）



六、习作。（25分）

　　在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。有一天……

　　这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自拟。